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Aprender código de programación fácilmente 3

. viernes, 18 de abril de 2008
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Buen día lectores de todo el mundo!
Las semanas anteriores habiamos podido ver lo que es la lógica en la programación y lo que se refiere a "algoritmos", en esta ocasión les explicaré un poco de los Lenguajes de Programación...



Para que un procesador realize un proceso, se le debe entregar un algoritmo adecuado para que el lo pueda interpretar y lo ponga a funcionar, para esto el procesador debe:

1. Entender paso a paso las instrucciones del algoritmo.

2. Realizar las operaciones que hemos incluido en el algoritmo.

Cuando lo que usamos como procesador es una computadora, el algoritmo debe ser pasado de la hoja de papel a ella, y para eso utilizamos alguno de los formatos que la computadora tiene para entenderlos o lo que llamamos comunmente como "programas".
Veremos que cada programa maneja su propio código de operaciones e interpretaciones de nuestro algoritmo mediante un lenguaje de programación que generalemnte es propio, todas estas operaciones, que los programas usan para hacer entender a la computadora lo que nosotros le queremos decir con el algoritmo, es lo que llamamos "Programación" .

Los programas estan creados en base a lenguajes de programación, por lo que podemos deducir que de los programas en que trabajemos podemos crear nuestro propio programa; tengamos en cuenta que un programa no es solo Photoshop, ni plataformas como Windows, sino también videojuegos, multimedias interactivas(encarta), etc.

Así pues quienes desarrollan programas basados en un lenguaje de programación facilitado por otro programa, somos nosotros los programadores, somos los encargados tanto de diseñar el algoritmo en papel, seleccionar el lenguaje de programación, el programa que maneja ese lenguaje y como realizar todo el montaje.

Hay tres tipos principales de lenguajes de programación utilizados:

- Lenguaje de Máquina
- Lenguaje de bajo Nivel ( ensamblador)
- Lenguajes de alto nivel

Antes de entrar a ver estos tres tipos de lenguajes, explicaré un poco más a fondo de que modo trabajan las computadoras, y cuales son las instrucciones básicas que soportan para poder entender los algoritmos.

1. Instrucciones de entrada/salida: La computadora debe saber cuando va a entrar un dato y cuando debe "expulsarlo" como respuesta; para que la computadora reciba un dato externo hace uso de los perifericos ( mouse, teclado, scanner, camara, joystik, etc) y para responder hace uso de otro tipo de perifericos(impresora, pantalla, unidad de disco, bafles, etc).

2. Instrucciones arimético-lógicas: Estas instrucciones hacen uso de operaciones ariméticas ( suma, resta, multiplicación, potenciación, etc) y logicas( and, or, not, etc) las cuales son usadas para definir y acompañar los condicionales(instrucciones selectivas) de nuestro algoritmo generalmente.

3. Instrucciones selectivas: Estas instrucciones permiten que se seleccione una opción alternativa en nuestro algoritmo, que es dada por los condicionales.Por ejemplo:Si la puerta esta cerrada, ENTONCES, buscar otra puerta, EN CASO CONTRARIO, entrar.

4.Instrucciones repetitivas: Las instrucciones repetitivas sirven para repetir una acción en el algoritmo cuantas veces lo definamos o prefiramos, por ejemplo para buscar la página de un libro donde habiamos encontrado un dibujo que nos gusto mucho escribiriamos en el algoritmo una instrucción como la siguiente:Leer página por página HASTA la página final, SI la página leida contiene el dibujo, ENTONCES PARAR, DE LO CONTRARIO, continuar leyendo).En este ejemplo podemos ver las instrucciones selectivas incluidas en una instrucción repetitiva.

En nuestro próximo manual de Aprender código de programación fácilmente, veremos los 3 tipos de lenguajes antes mencionados con mas calma.
Espero que les haya gustado, aquí les dejo unos ejercicios para que desarrollen en algoritmos y práctiquen los diferentes tipos de instrucciones.

1.¿Cómo podemos hacer que un usuario de nuestro programa ingrese sus datos personales? Mencione que tipo de instrucción se usa y desarrolle el algoritmo.

2.¿Cómo podemos con un algoritmo leer los numeros del 1 al 100?¿Qué cuando encuentre el numero 50 y el 100 le avise a nuestro usuario que ya se han encontrado?Mencione que tipos de instrucciones se usan y desarrolle el algoritmo.

3.¿Cómo logramos identificar que nuestro perro esta enfermo?¿Qué hacer en caso de que lo esté o no?Identifique que tipo de instrucción se usa, además realice el algoritmo.

4.¿Cómo podemos saber cual es la suma de todos los numeros pares entre el 2 y el 2000?Describa que tipo de instrucciones se deben usar y desarrolle el algoritmo.

Si no han visto aún los manuales anteriores pueden verlos aquí:
Aprender código de programación fácilmente 1
Aprender código de programación fácilmente 2

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Nuevo Tema: "JUEGOS ONLINE"!

. jueves, 17 de abril de 2008
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Así como desarrollar videojuegos es apasionante, jugarlos también lo es!
De ahora en adelante iremos subiendo a Nodo Creativo juegos online, para que disfruten y se relajen en el transcurso de su estadía por este lugar.Además, yo siempre he dicho:"...para desarrollar videojuegos hay que jugar primero, y en la medida en que juguemos podremos ir viendo que tipo de juegos se pueden realizar e ir tomando ideas para desarrollar más adelante un super juegazo!..."



Espero sean de su agrado y a jugar se dijo!
PDTA: No olviden que estudiar es mucho más importante jejejeje

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Se fué King Nodo Kong!

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Lastimosamente hace pocas horas nuestro querido y adorado simio "King Nodo Kong" se ha escapado de Nodo Creativo!No se quien dejó su cerradura abierta, pero de lo que sí estoy seguro es que no lo volveremos a ver por este lugar.
Sin embargo para suplir su auscencia estoy creando geneticamente un pequeño monstruo que nos acompañará más adelante en nuestra página.

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Gwen Stefani vector

. sábado, 12 de abril de 2008
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Buenas buenas a todos! tiempo sin asomarme por aquí, mera ingrata! jajaja, pero bueno ya estoy devuelta para mostrarles mi segunda vectorización. Para hacerla, tomé la imagen de el perfume L.A.M.B que en el momento es gwen stefani. Espero que les guste! ^_^

Vector

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Cómo realizar un guión multimedia PARTE II

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El guión didáctico a diferencia del guión técnico (del cual ya habiamos hablado), no especifica lo que contiene la multimedia; en el primer manual, pudieron leer que se detallaba absolutamente todo, como iba a estar estructurada la multimedia.



El guión didáctico nos muestra una sinopsis de la multimedia, debe tener una introducción, describir a que público objetivo va dirigido, debe ser más literario y descriptivo en la parte de explicar porque se realizó y para que.
Para realizar un guión didáctico debemos tener varias cosas claras: (Esto no se escribe, solo hay que tenerlo claro para hacer el guión).
- Por qué se eligió hacer esta multimedia?
- Para que se va a realizar?
- Cual va ser su función?
- A quién va dirigido?
- Cómo se puede hacer más interactivo?
- Tener un tema claro.
- Una sinopsis de lo que se quiere hacer.

Los contenidos básicos del guión didáctico son:
Introducción: Aquí se escribe que es lo que nos vamos a encontrar en el guión y la multimedia, es una descripción del porque la realizamos y para qué; que queremos lograr con ello y como va a ser su navegación. Todo se escribe en forma superficial, ya que todos estos temas van a hacer desarrollados durante todo el guión con mas precisión y enfoque; digamos que es un preámbulo de lo que se va a leer.

Objetivos: Cuando vamos a escribir los objetivos, debemos ser muy claros, los objetivos deben ser realizables o sea escribir cosas que sabemos que sí se van a lograr. Se debe escribir lo que queremos lograr, cuales son nuestras metas a partir de la multimedia, cual va a hacer la función del público y como los vamos a acercar y atraer con la multimedia, teniendo en cuenta que si se enganchen con ella.

Características: Aquí se detalla lo mejor de la multimedia, cuales son sus fuertes, porque debe ser realizada, como se logra ser interactiva y cual va ser su gancho (lo que mas va a llamar la atención).

Contenido: Esta es la parte más importante, se debe escribir en primera persona, como si nosotros fuéramos el usuario y estuvieramos navegando en la multimedia, asu vez debemos ir describiendo todo lo que veriamos en la pantalla.Hay que anotar: Como fué la introducción, donde dió clic y apareció en el pantallazo “X”, vio estas interactividades y luego realizó esta tarea. Es detallar con palabras todo lo que vamos a ver en la multimedia.

Público Objetivo: Se debe tener en cuenta nuestro público, porque a todos no les va a gustar una multimedia o no va a entenderla, por ejemplo si vamos a desarrollar una multimedia de Biología y se la vamos a vender a un historiador debemos saber que a esta persona no le va a interesar o no va a entender. También debemos tener muy en claro el rango de edades de nuestro público, porque una multimedia de matemáticas infantil no le va servir a un estudiante universitario. Se escribe el público objetivo con su rango de edad.

Bibliografía: Todo lo escrito, imágenes, videos, sonidos, colores que no sean originales (que no sean realizado por las personas encargadas de el desarrollo de la multimedia) y sean tomados de libros, páginas de internet, etc, debe ser escrito con su respectiva dirección web, libro con su numero de página y párrafo.

Espero que todo sea claro, si tienen dudas por favor deje su comentario que será respondido con gusto.

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Super Mario RPG Song!

. jueves, 10 de abril de 2008
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Para los amantes de Super Mario RPG les pido que se abstengan de ver el video, es demasiado pegajoso!!!!!!!no me lo he podido sacar de la cabeza desde hace 4 dias..



Este excelente video aunque no es muy bueno en imagenes, tiene la gracia mayor en su canción y la forma en que cantan mientras muestran esos gráficos! es sencillamente sensacional.
Despues de haber visto el video de "mi Mundo Friki" y este que les pongo acá, estoy pensando en hacer un concurso creativo de un video o canción que ustedes hagan, el tema sería canciones famosas de videojuegos (editadas o creadas), pero primero quiero saber si les gusta la idea, espero sus comentarios.





Por cierto...es bueno que vallan mirando la importancia de la musicalización, no es netamente necesario excelentes gráficos, trama, accesibilidad, interacción, etc. Existen juegos que se han vuelto famosos solo por sus increibles canciones, logícamente, si tenemos una excelente musica y el resto de cosas también son muy buenas, tendrá mucho más exito lo que hagamos.

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Tendencias del diseño

. miércoles, 9 de abril de 2008
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Muchos somos los que estudiamos algo relacionado con el diseño, y muchos más los que nos preguntamos: "¿cuáles serán las nuevas tendencias en el diseño?".
Sin embargo no todos logramos encontrar información útil para responder a esta pregunta, por eso les traigo la solución...

Designtendencies es una página que pone los diseños que están siendo utilizados a nivel mundial, actualizados y más vistos en las páginas de internet.Estas imagenes nos darán un enfoque de cuales son las tendencias que se manejan en el diseño en general, para que de esta forma nos inspiremos y podamos realizar nuestros propios diseños, ya sean basados en los vistos o simplemente estar en la jugada de lo más novedoso en esta area.



aqui les dejo el link de la página...

http://designtendencies.com/

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Actualización Análisis Metal Gear

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Debido a que ustedes queridos lectores han pedido una ampliación de el análisis de Metal Gear sobre toda la saga desde la Nes hasta la Ps3 hemos decidido darles gusto, como la saga es tan larga y queremos poner toda la historia entonces nos demoraremos un poco, podrán ir viendo los avances en el siguiente link

http://nodocreativo.blogspot.com/2008/03/analisis-de-metal-gear.html


Gracias por participar de Nodo creativo.

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